نکات لازم جهت رعايت در قصه گويي از استاد تراشيون!
از ديگر خصوصيات عقلي و ذهني اين است که کودکان در اين سنين، به قصه گويي علاقه مند مي شوند. بچه ها خودشان را مي گذارند جاي شخصيت داستان.
?(اين نکته قابل بيان است که: نويسنده ي کتاب هاي قصه کودکانه بايد کارشناس تربيتي باشد نبايد اين گونه باشد که يک اسم باشد وبه دنبالش صفات بد.اينطور بچه ها کار بد ياد مي گيرند.)
?درقصه گويي با تخيلات کودک سر و کار داريم، تخيلات در کودکان زياد است. بعنوان مثال پدرش راننده است تصور( تخيل) مي کند پزشک است.
?ما بزرگترها خيلي اوقات تخيلات کودکان را با دروغ گويي اشتباه مي کنيم .
?آيا تخيلات در کودکان خوب است يا نه؟
? در پاسخ مي گوييم تخيلات همانند چاقوي دو لبه است و اين تخيل در کودکان بايد جهت دهي شود
مثلا وقتي با کودکمان مهمان بازي ميکنيم از تخيل او در يادگيري مهارتهاي زندگي مثل خانه داري، آشپزي وکمک درکارمنزل استفاده کنيم وتخيل او را در جهت مثبت هدايت کني
?لبه ي مثبت تخيل:
1.فضاي مناسب براي يادگيري است.
2. شخصيت پردازي مي تواند تبديل به الگو شود.
3.تخيلات کودک به سمت منفي سوق پيدا نمي کند (البته) اگر شخصيت منفي در قصه گويي نباشد.
?لبه ي منفي تخيل:
1. واگذار کردن کودک به تخيلات خودش? اين کودک قطعا مي رود به سمت منفي.
2. تنهايي بيش از حد کودکان منجر به اين مي شود که بچه ها تخيلات منفي داشته باشند.
3.عدم وجود امکانات مناسب.
در قصه گويي ? قصه ها بايد
ساختار ساده وقابل فهم متناسب با سن کودک داشته باشد.
?ويژگي هاي قصه گويي:
?1. ساختار قصه بايد قابل فهم باشد.
?2. قصه بايد حس کنجکاوي ويادگيري کودک را غنا بخشد.
?3. قصه بايد از حواس متناسب کودک بهره بجويد. مانند حس مهم بصري (قصه هاي تصويري)
?4. قصه نبايد سريالي باشد بلکه در هر قسمت بايد به نتيجه برسد. اگر نتيجه اي نبيند مثل سر کار گذاشتن است.
بايد اين گونه باشد؛ امروز؛ قصه + نتيجه و فردا؛ قصه + نتيجه.
?5. بايد بالحن وادبياتِ زيبا گفته شود.
?6. حتي المقدور سعي کنيم داستان هاي واقعي وقابل فهم را بگوييم.
?نکتهي مهم در محدوده ي فکر کودکان اين که؛ کودکان? جاندار پندار هستند وبه موجودات بي جان جان مي دهند. کودکان انسان پندار هستند.
درباره این سایت